北方农业学报 ›› 2004, Vol. ›› Issue (B12): 71-71.
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李秀侠
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摘要: 学生是学习的主体,是有能动性的人。必须充分调动学生的主动性、积极性,而如何调动学生主动陛、积极性,是衡量教师主导作用发挥好坏的主要标志。学生主动性、积极性愈大,求知欲、自信心、刻苦性、探索性和创造性愈大,学习效果愈好。时代在发展,社会在进步,科技在日新月异教育手段也在发生重大变化。计算机网络技术给我们提供了良好的教学手段,让它为生物教学服务。
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李秀侠. 计算机网络技术在生物教学中的应用[J]. 北方农业学报, 2004, (B12): 71-71.
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