畜牧与饲料科学 ›› 2014, Vol. 35 ›› Issue (10): 63-63.doi: 10.12160/j.issn.1672-5190.2014.10.030
基于PBL和“教学做”三位一体的《饲料分析检测学》课程教学模式实践
蔡海莹 陈丽娟
- 安徽农业大学动物科技学院,安徽合肥230036
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出版日期:2014-10-20发布日期:2014-10-20 -
通讯作者:蔡海莹 -
作者简介:蔡海莹（1961-），女，副教授，硕士，主要从事饲料质量检测及饲料学的教学研究工作。 -
基金资助:安徽农业大学2011年度校级教学质量工程（201124）.
Practice on Teaching Mode of Feed Analysis and Detection Course Based on PBL and the Trinity of‘Teaching-Learning-Doing’
CAI Hai-ying, CHEN Li-juan （College of Animal Science and Technology, Anhui Agricultural University,Hefei 230036,China）
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Online:2014-10-20Published:2014-10-20
摘要： 通过对以问题为基础的学习（problem based leaning，PBL）的教学模式分析理解，进行了基于PBL 和“教学做”三位一体的《饲料分析检测学》课程教学模式实践。阐述了课程教学实践过程、课程教学效果评价体系和具体教学方法，旨在为“动物营养与饲料课程体系教学质量工程”的建设提供实践基础。
中图分类号:
引用本文
蔡海莹,陈丽娟. 基于PBL和“教学做”三位一体的《饲料分析检测学》课程教学模式实践[J]. 畜牧与饲料科学, 2014, 35(10): 63-63.
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