畜牧与饲料科学 ›› 2017, Vol. 38 ›› Issue (4): 84-84.doi: 10.12160/j.issn.1672-5190.2017.04.029
案例教学法在养牛学教学中的运用
李学俭;潘树德;白文林;丛玉艳;尹荣焕
- 沈阳农业大学,辽宁沈阳110161
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出版日期:2017-04-20发布日期:2017-04-20 -
通讯作者:李学俭 -
作者简介:李学俭（1975-），女，讲师，博士，主要研究方向为反刍动物营养。 通讯作者：丛玉艳（1972-），女，教授，博士，主要研究方向为反刍动物营养。 -
基金资助:沈阳农业大学教学改革研究项目“案例教学法在动物生产教学中的应用研究”（2016-28、2016-151、2016-153）;辽宁省教育厅教学改革研究项目（2016-23）;辽宁省教育厅转型发展试点专业项目（2016-23）.
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Online:2017-04-20Published:2017-04-20
摘要： 案例教学法是一种围绕案例展开讨论的学习方法,能让学生由被动式学习转化为主动式学习,让学生在讨论中寻求问题的解决途径,提高学生的创新能力和综合分析问题的能力。养牛学理论既产生于养牛生产实践,又服务于养牛生产实践,其实践性和操作性很强,传统的满堂灌输式等教学方法严重限制了该课程的教学效果,教学方法的改革势在必行。从案例的选择、讨论、总结3个方面对案例教学法在养牛学教学中的应用进行了初步探讨和思考,以期为丰富该课程的教学方法,提高该课程的教学效果提供有益参考。
中图分类号:
引用本文
李学俭,潘树德,白文林,丛玉艳,尹荣焕. 案例教学法在养牛学教学中的运用[J]. 畜牧与饲料科学, 2017, 38(4): 84-84.
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